Differences Between Learning and Educationதமிழில்

Differences Between Learning and Education
தமிழில்

▪️Azeez

🔹Learning is a process that results in relatively long-lasting changes in the individual’s behaviour by way of training and experience.

On the other hand, education is a systematic process of imparting or gaining knowledge, developing the basic skills of reasoning and judgement and preparing an individual to live a matured and mannered life.

🔹Learning is a natural or coincidental process, i.e. a person learns many things daily and that is not purposeful.

In contrast, education is deliberate in the sense, that one has a clear idea of the fact that they are being educated by enrolling on that particular course or going to that particular institution.

🔹Learning can take place with or without any guidance. However, in the case of education, the presence of a guide, teacher or instructor is a must.

While learning is elicited by intrinsic motivation, education requires extrinsic motivation.

🔹Learning is a process wherein the learner links new experience to the old one as well as make room for and absorb new ideas in his/her mind, so as to regulate future actions.

On the contrary, Education can help in bringing certain desirable changes in the behaviour of the student.

🔹Education is a systematic process in the sense that it is provided through a planned and formally designed curriculum by the experts, through the educational institution.

Conversely, learning is unsystematic, i.e. one can learn by simply observing and connecting the experiences.

🔹Learning is a life long process, this means that there is no age bar to learn something, i.e. even at the age of 90 one can learn how to cook, or how to sing or how to play.

But in the case of education, people of different age groups can enrol themselves at the educational institution, to receive an education.

கற்றல் மற்றும் கல்விக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகள்

🔹கற்றல் என்பது பயிற்சி மற்றும் அனுபவத்தின் மூலம் தனிநபரின் நடத்தையில் ஒப்பீட்டளவில் நீண்ட கால மாற்றங்களை ஏற்படுத்தும் ஒரு செயல்முறையாகும்.

மறுபுறம், கல்வி என்பது அறிவை வழங்குதல் அல்லது பெறுதல், பகுத்தறிவு மற்றும் தீர்ப்பின் அடிப்படை திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் ஒரு முதிர்ச்சியடைந்த மற்றும் ஒழுக்கமான வாழ்க்கையை வாழ ஒரு நபரைத் தயார்படுத்துவதற்கான ஒரு முறையான செயல்முறையாகும்.

🔹கற்றல் என்பது இயற்கையான அல்லது தற்செயலான செயல்முறையாகும், அதாவது ஒரு நபர் தினமும் பல விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார், அது நோக்கமாக இல்லை.

இதற்கு நேர்மாறாக, கல்வி என்பது வேண்டுமென்றே, அந்த குறிப்பிட்ட படிப்பில் சேருவதன் மூலமோ அல்லது அந்த குறிப்பிட்ட நிறுவனத்திற்குச் செல்வதன் மூலமோ அவர்கள் கல்வி கற்கிறார்கள் என்பது பற்றிய தெளிவான யோசனை ஒருவருக்கு உள்ளது.

🔹எந்த வழிகாட்டுதலுடனும் அல்லது இல்லாமலும் கற்றல் நடைபெறலாம்.  இருப்பினும், கல்வியைப் பொறுத்தவரை, வழிகாட்டி, ஆசிரியர் அல்லது பயிற்றுவிப்பாளர் இருப்பது அவசியம்.

கற்றல் உள்ளார்ந்த உந்துதல் மூலம் வெளிப்படும் போது, ​​கல்விக்கு வெளிப்புற உந்துதல் தேவைப்படுகிறது.

🔹கற்றல் என்பது ஒரு செயல்முறையாகும், இதில் கற்றவர் புதிய அனுபவத்தை பழைய அனுபவத்துடன் இணைக்கிறார், அத்துடன் எதிர்கால செயல்களை ஒழுங்குபடுத்துவதற்காக அவரது / அவள் மனதில் புதிய யோசனைகளுக்கு இடமளித்து உள்வாங்குகிறார்.

மாறாக, மாணவர்களின் நடத்தையில் சில விரும்பத்தக்க மாற்றங்களைக் கொண்டு வர கல்வி உதவும்.

🔹கல்வி என்பது திட்டமிட்ட மற்றும் முறையாக வடிவமைக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்தின் மூலம் வல்லுனர்களால், கல்வி நிறுவனம் மூலம் வழங்கப்படும் என்ற பொருளில் ஒரு முறையான செயல்முறையாகும்.

மாறாக, கற்றல் முறையற்றது, அதாவது அனுபவங்களை வெறுமனே கவனித்து இணைப்பதன் மூலம் ஒருவர் கற்றுக்கொள்ள முடியும்.

🔹கற்றல் என்பது ஒரு வாழ்நாள் செயல்முறையாகும், அதாவது எதையாவது கற்றுக்கொள்வதற்கு வயது வரம்பு இல்லை, அதாவது 90 வயதில் கூட ஒருவர் எப்படி சமைக்க வேண்டும், எப்படி பாட வேண்டும் அல்லது எப்படி விளையாட வேண்டும் என்று கற்றுக்கொள்ளலாம்.

ஆனால் கல்வியைப் பொறுத்தவரை, வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள் கல்வி நிறுவனத்தில் தங்களைச் சேர்த்துக் கொள்ளலாம், கல்வியைப் பெறலாம்.

Learning Vs Education

▪️ Cosmos Ennu Kwaw - UN Educationist 

Education and learning seem similar, but we can’t treat them as the same thing. In fact, they work in different ways and what one chooses will impact the results they get.

In simple terms:

Learning is a lifelong process of transforming information and experience into knowledge, skills, and behaviours.

On the other hand, education is just one approach to learning. It is a process where a society passes on the knowledge, values, and skills from one generation to another.

Education is a systematized approach to learning. Other people develop, structure, and direct it. We can’t do it ourselves, that is why we get the education from an outside source, usually at school, college, university, or corporate training.

So, education is related to classroom learning. It is all about taking classes and earning credentials. Moreover, it is about acquiring and proving the acquisition of knowledge and skills.

It is a formal and temporary process. We get it at some point in our life for instance, as children when we attend elementary school.

In education, we gain knowledge through our teachers or tutors. We can’t educate ourselves without them. Further, the acquired knowledge is measured and you have a clear curriculum to follow.

On the other hand, learning is a mindset and progressive by itself. It is always in the process of happening. When we are learning, we are actively changing.

We can define learning as the acquisition of new skills, knowledge, and values. Further, learning is an ongoing process. We learn throughout all our lives. And that is where the term lifelong learning comes from.

Moreover, lifelong learning is a self-motivated education. It is focused on personal development. The purpose of it is to achieve personal fulfillment.

Usually, we bring learning to education. But there are many different ways in which we can learn. For example, you can watch videos, read books, or even just talk to experienced people.

கல்வியும் கற்றலும் ஒரே மாதிரியாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அவற்றை ஒரே விஷயமாகக் கருத முடியாது.  உண்மையில், அவர்கள் வெவ்வேறு வழிகளில் வேலை செய்கிறார்கள் மற்றும் ஒருவர் தேர்வு செய்வது அவர்கள் பெறும் முடிவுகளை பாதிக்கும்.

 எளிமையான சொற்களில்:

 கற்றல் என்பது தகவல் மற்றும் அனுபவத்தை அறிவு, திறன்கள் மற்றும் நடத்தைகளாக மாற்றுவதற்கான வாழ்நாள் செயல்முறையாகும்.

 மறுபுறம், கல்வி என்பது கற்றலுக்கான ஒரு அணுகுமுறை மட்டுமே.  ஒரு சமுதாயம் அறிவு, மதிப்புகள் மற்றும் திறன்களை ஒரு தலைமுறையிலிருந்து மற்றொரு தலைமுறைக்கு கடத்தும் ஒரு செயல்முறையாகும்.

 கல்வி என்பது கற்றலுக்கான முறையான அணுகுமுறை.  மற்றவர்கள் அதை உருவாக்கி, கட்டமைத்து, இயக்குகிறார்கள்.  நம்மால் அதைச் செய்ய முடியாது, அதனால்தான் நாம் வெளிப்புற மூலத்திலிருந்து கல்வியைப் பெறுகிறோம், பொதுவாக பள்ளி, கல்லூரி, பல்கலைக்கழகம் அல்லது கார்ப்பரேட் பயிற்சி.

 ஆக, கல்வி என்பது வகுப்பறைக் கற்றலுடன் தொடர்புடையது.  வகுப்புகள் எடுப்பது மற்றும் நற்சான்றிதழ்களை சம்பாதிப்பது பற்றியது.  மேலும், இது அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பெறுவதைப் பெறுவது மற்றும் நிரூபிப்பது பற்றியது.

 இது ஒரு முறையான மற்றும் தற்காலிக செயல்முறையாகும்.  உதாரணமாக, நாம் ஆரம்பப் பள்ளியில் படிக்கும் போது குழந்தைகளாக இருக்கும் போது, ​​நம் வாழ்வின் ஒரு கட்டத்தில் அதைப் பெறுகிறோம்.

 கல்வியில், நமது ஆசிரியர்கள் அல்லது ஆசிரியர்கள் மூலம் அறிவைப் பெறுகிறோம்.  அவர்கள் இல்லாமல் நாம் கல்வி கற்க முடியாது.  மேலும், பெற்ற அறிவு அளவிடப்படுகிறது மற்றும் நீங்கள் பின்பற்ற ஒரு தெளிவான பாடத்திட்டம் உள்ளது.

 மறுபுறம், கற்றல் என்பது ஒரு மனநிலை மற்றும் முற்போக்கானது.  அது எப்பொழுதும் நடந்து கொண்டே இருக்கிறது.  நாம் கற்கும் போது, ​​நாம் தீவிரமாக மாறுகிறோம்.

 கற்றல் என்பது புதிய திறன்கள், அறிவு மற்றும் மதிப்புகளைப் பெறுதல் என வரையறுக்கலாம்.  மேலும், கற்றல் என்பது ஒரு தொடர்ச்சியான செயல்முறையாகும்.  நம் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றுக்கொள்கிறோம்.  வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றல் என்ற சொல் எங்கிருந்து வருகிறது.

 மேலும், வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றல் என்பது சுய-உந்துதல் கல்வி.  இது தனிப்பட்ட வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்துகிறது.  தனிப்பட்ட நிறைவை அடைவதே இதன் நோக்கம்.

 பொதுவாக, நாம் கற்றலைக் கல்விக்குக் கொண்டு வருகிறோம்.  ஆனால் நாம் கற்றுக் கொள்ள பல வழிகள் உள்ளன.  எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் வீடியோக்களைப் பார்க்கலாம், புத்தகங்களைப் படிக்கலாம் அல்லது அனுபவமுள்ளவர்களுடன் பேசலாம்.

Learning Vs Education

▪️Anju Datta - UN Educationist 

We learn from our very first breath to our last breath.  But we enter the school after getting admission at the age of 4,  5, or 6. There the route map of our learning will be structured.  So in school, we will learn in a systematic or under-control manner. We will be under pressure, we have to learn this or that ( how to sit long on a seat,  how to walk in a line,  have to listen, to the teacher,  cannot eat or drink without permission of the class teacher) On the other side if we do not join any organization so-called school but we are learning from our surroundings. Here learning will be in a natural way, with no time limit,  as we learn what to eat,  how to eat, and drink, which things we can touch like... 

But after a specific age we, have to join.  particular course,  where everything will be pre-design.  Here again, we have to learn about it because education itself is not enough,  It will work if we will learn.  Otherwise, we will get only a paper called a Degree. 

Moreover, if we look around today education is there but learning is missing. 

For example, if we eat a dish and we are not able to say about its taste. Here taste is learning and the dish will be treated as education.

கற்றல் Vs கல்வி

 ▪️அஞ்சு தத்தா - ஐநா கல்வியாளர்

நமது முதல் மூச்சு முதல் கடைசி மூச்சு வரை கற்றுக்கொள்கிறோம்.  ஆனால் 4, 5, அல்லது 6 வயதில் அட்மிஷன் பெற்று பள்ளிக்குள் நுழைகிறோம். அங்கே நமது கற்றலின் பாதை வரைபடம் கட்டமைக்கப்படும்.  எனவே பள்ளியில், முறையாக அல்லது கட்டுப்பாடற்ற முறையில் கற்போம்.  நாம் அழுத்தத்தில் இருப்போம், இதை அல்லது அதைக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் ( இருக்கையில் நீண்ட நேரம் உட்காருவது எப்படி, வரிசையில் நடப்பது எப்படி, ஆசிரியர் சொல்வதைக் கேட்க வேண்டும், வகுப்பு ஆசிரியரின் அனுமதியின்றி சாப்பிடவோ குடிக்கவோ முடியாது)  நாம் பள்ளி என்று அழைக்கப்படும் எந்த அமைப்பிலும் சேரவில்லை என்றால் மறுபக்கம் ஆனால் நாம் நமது சுற்றுப்புறத்தில் இருந்து கற்றுக்கொள்கிறோம்.  இங்கே கற்றல் ஒரு இயற்கையான வழியில், நேர வரம்பு இல்லாமல் இருக்கும், என்ன சாப்பிட வேண்டும், எப்படி சாப்பிட வேண்டும், குடிக்க வேண்டும் என்று கற்றுக்கொள்கிறோம், எந்தெந்த விஷயங்களை நாம் தொடலாம்...

ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட வயதுக்கு பிறகு நாம், சேர வேண்டும்.  குறிப்பிட்ட பாடத்திட்டத்தில், எல்லாம் முன் வடிவமைப்பு இருக்கும்.  இங்கே மீண்டும், நாம் அதைப் பற்றி கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், ஏனென்றால் கல்வியே போதாது, நாம் கற்றுக்கொண்டால் அது வேலை செய்யும்.  இல்லையேல் பட்டம் என்ற பேப்பர்தான் கிடைக்கும்.

 மேலும், இன்று சுற்றிப் பார்த்தால் கல்வி இருக்கிறது ஆனால் கற்றல் இல்லை.

உதாரணமாக, நாம் ஒரு உணவை சாப்பிட்டால், அதன் சுவை பற்றி சொல்ல முடியாது.  இங்கே சுவை என்பது கற்றல், உணவு என்பது கல்வியாகக் கருதப்படும்.

Learning Vs Education

▪️ Priti Kaushik - UN Educationist 

Traditional Concept considered Education and Learning  as an interconnected natural process. Eg. Trade Skills were passed down from one generation to the next.  So if a father was a wood carver, he would teach his child the same, hence learning took place. At the same time education was imparted when his child saw him how he behaved in society, what were his values and principles etc. The family members like mother, grandparents, uncles, aunts  etc. strengthened the values further. So education was thus imparted.

The modern concept of Learning and Education occurs unnaturally. When we make laws, framework, rubrics etc. for learning, it means we are artificially enforcing upon the child what we want. Eg. If a child doesn't clear a particular class, he repeats and Moral Science periods, Values and Ethics Periods are incorporated to teach the kids values and principles.

I am not against the system but then there is no alternative too.

However, my personal observation is that children who live in joint families, especially where grandparents are also there are very rich in values and principles and are informally though but better educated.

ARTICLE STRICTLY BASED ON MY PERSONAL OBSERVATION

கற்றல் Vs கல்வி

 ▪️ பிரித்தி கௌசிக் - ஐநா கல்வியாளர்

பாரம்பரியக் கருத்து கல்வியும் கற்றலும் ஒன்றோடொன்று இணைந்த இயற்கையான செயல்முறையாகக் கருதப்பட்டது.  எ.கா.  வர்த்தக திறன்கள் ஒரு தலைமுறையிலிருந்து அடுத்த தலைமுறைக்கு அனுப்பப்பட்டன.  ஒரு தந்தை மரம் செதுக்குபவர் என்றால், அவர் தனது குழந்தைக்கு அதையே கற்பிப்பார், எனவே கற்றல் நடந்தது.  அதே சமயம் அவன் சமுதாயத்தில் எப்படி நடந்து கொள்கிறான், அவனுடைய விழுமியங்கள், கொள்கைகள் என்ன போன்றவற்றைக் கண்டதும் அவனுடைய குழந்தை கல்வி கற்பிக்கப்பட்டது. தாய், தாத்தா, பாட்டி, மாமா, அத்தை போன்ற குடும்ப உறுப்பினர்கள் மதிப்புகளை மேலும் வலுப்படுத்தினர்.  எனவே கல்வி இவ்வாறு வழங்கப்பட்டது.

கற்றல் மற்றும் கல்வியின் நவீன கருத்து இயற்கைக்கு மாறானது.  கற்றலுக்கான சட்டங்கள், கட்டமைப்புகள், ரூப்ரிக்ஸ் போன்றவற்றை உருவாக்கும்போது, ​​நாம் விரும்புவதை செயற்கையாக குழந்தையின் மீது செயல்படுத்துகிறோம்.  எ.கா.  ஒரு குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட வகுப்பில் தேர்ச்சி பெறவில்லை என்றால், அவர் மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறார் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு மதிப்புகள் மற்றும் கொள்கைகளை கற்பிக்க ஒழுக்க அறிவியல் காலங்கள், மதிப்புகள் மற்றும் நெறிமுறைகள் காலங்கள் இணைக்கப்படுகின்றன.

நான் அமைப்புக்கு எதிரானவர் அல்ல, ஆனால் அதற்கும் மாற்று இல்லை.

இருப்பினும், எனது தனிப்பட்ட அவதானிப்பு என்னவென்றால், கூட்டுக் குடும்பங்களில் வசிக்கும் குழந்தைகள், குறிப்பாக தாத்தா பாட்டி இருக்கும் இடங்களில், மதிப்புகள் மற்றும் கொள்கைகளில் மிகவும் பணக்காரர்களாகவும், முறைசாரா என்றாலும் சிறந்த கல்வியறிவு பெற்றவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள்.

எனது தனிப்பட்ட கவனிப்பின் அடிப்படையில் இந்த கட்டுரை.

Learning Vs Education

▪️Madhumita Jana - UN Educationist 

Education is acquired knowledge and information through a systematic approach and process. 

Education usually takes place under the guidance and supervision of teachers or facilitators. 

Education is considered to be formal and formal education takes place in a classroom with many students and a prescribed curriculum.  

Learning on the other hand is the ability to acquire skills,  values, morals and experience. 

Learning can occur continuously either consciously or unconsciously. There is no age or time limit for learning.

We learn throughout our life and it can be gained through the various sources that are around us. 

We can that educational support helps learning more effectively as we mature.

கற்றல் Vs கல்வி

 ▪️மதுமிதா ஜனா - ஐநா கல்வியாளர்

கல்வி என்பது முறையான அணுகுமுறை மற்றும் செயல்முறை மூலம் அறிவு மற்றும் தகவல் பெறப்படுகிறது.

கல்வி பொதுவாக ஆசிரியர்கள் அல்லது உதவியாளர்களின் வழிகாட்டுதல் மற்றும் மேற்பார்வையின் கீழ் நடைபெறுகிறது.

கல்வி முறையானதாகக் கருதப்படுகிறது மற்றும் பல மாணவர்கள் மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட பாடத்திட்டத்துடன் கூடிய வகுப்பறையில் முறையான கல்வி நடைபெறுகிறது.

 மறுபுறம் கற்றல் என்பது திறன்கள், மதிப்புகள், ஒழுக்கம் மற்றும் அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கான திறன் ஆகும்.

 கற்றல் உணர்வுபூர்வமாகவோ அல்லது அறியாமலோ தொடர்ந்து நிகழலாம்.  கற்பதற்கு வயது வரம்பு அல்லது கால வரம்பு இல்லை.

 நாம் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றுக்கொள்கிறோம், நம்மைச் சுற்றியுள்ள பல்வேறு ஆதாரங்கள் மூலம் அதைப் பெறலாம்.

 நாம் முதிர்ச்சியடையும் போது கல்வி ஆதரவு மிகவும் திறம்பட கற்க உதவுகிறது.